Querido Mestre,
Trago-te um recado de muita gente.
Houve gente que praticou uma boa ação,
Manda dizer-te que foi porque
Teu exemplo convenceu.
Houve alguém que venceu na vida,
E manda dizer-te que foi porque
Tuas lições permaneceram
E houve mais alguém que superou a dor,
E manda dizer-te que foi a lembrança
De tua coragem que ajudou.
Por isso que és importante...
O teu trabalho é o mais nobre,
De ti nasce a razão e o progresso.
A união e a harmonia de um povo!
E agora... Sorria!!
Esqueça o cansaço e a preocupação,
Porque há muita gente pedindo a Deus
Para que você seja muito Feliz!!!
Parabéns pelo seu dia!!!!(Autor desconhecido)
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
terça-feira, 5 de outubro de 2010
Gostaria de compartilhar aqui com os visitantes e seguidores do meu blog o quanto estou satisfeita em estar envolvida num estudo constante na tentativa de acompanhar essa nova maneira de enfrentar desafios na área profissional e para acompanhar os conteúdos das disciplinas de um curso bem planejado igual ao Tecnologias em Educação, rico em material básico e complementar proporcionando uma ampliação dos conhecimentos construídos ao longo de várias etapas do estudo se faz necessário o desenvolvimento ainda mais efetivo da habilidade e competência leitora para melhor compreensão dessa nova visão de mundo a qual adentra os ambientes escolares com o advento das tecnologias, modificando as linguagens, propondo novos padrões éticos e novas maneiras de apreender a realidade, onde cada vez mais a educação científica e tecnológica desempenha um papel fundamental nesse novo cenário mundial desafiando a alunos, professores e governantes.Todavia, a educação brasileira ainda precisa ampliar qualitativamente as iniciativas que estão em andamento para atender adequadamente às suas demandas na área, em alguns casos, problemas relacionados à formação inicial e continuada de professores e outros, intrínsecos ao currículo, no que, muitas escolas públicas brasileiras ainda carecem de estrutura básica para a prática de ciências e tecnologias. Vale ressaltar aqui a complexidade do estudo baseado nos conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Tecnologias em Educação do E-Proinfo o qual viabiliza um espaço amplo para a pesquisa e a prática necessárias a um trabalho contextualizado do professor que necessita acompanhar a revolução tecnológica do mundo globalizado.
E, diante desse início de conversa a qual tomo como base para alicerçar o desenvolvimento do meu TCC, atrevo-me a deixar algumas questões trabalhadas e discutidas ao longo do curso ao qual me refiro, para que os visitantes e seguidores de plantão sintam-se à vontade em comentar:
QUEM É O PROFESSOR DO SÉCULO XXI?
QUE AÇÕES SÃO NECESSÁRIAS PARA QUE A ESCOLA PÚBLICA ACOMPANHE A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA DO MUNDO GLOBALIZADO?
A ESCOLA QUE VIVEMOS NÃO É, COM CERTEZA, A ESCOLA QUE DESEJAMOS (cada um c/ sua realidade).O QUE FAZER PARA MUDAR ESTE CENÁRIO, QUANDO ALGUMAS INICIATIVAS INOVADORAS INCOMODAM EXATAMENTE ÀQUELES QUE DEVERIAM ABRIR ESPAÇO PARA A INSERÇÃO DAS TIC'S NA ESCOLA?
E, diante desse início de conversa a qual tomo como base para alicerçar o desenvolvimento do meu TCC, atrevo-me a deixar algumas questões trabalhadas e discutidas ao longo do curso ao qual me refiro, para que os visitantes e seguidores de plantão sintam-se à vontade em comentar:
QUEM É O PROFESSOR DO SÉCULO XXI?
QUE AÇÕES SÃO NECESSÁRIAS PARA QUE A ESCOLA PÚBLICA ACOMPANHE A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA DO MUNDO GLOBALIZADO?
A ESCOLA QUE VIVEMOS NÃO É, COM CERTEZA, A ESCOLA QUE DESEJAMOS (cada um c/ sua realidade).O QUE FAZER PARA MUDAR ESTE CENÁRIO, QUANDO ALGUMAS INICIATIVAS INOVADORAS INCOMODAM EXATAMENTE ÀQUELES QUE DEVERIAM ABRIR ESPAÇO PARA A INSERÇÃO DAS TIC'S NA ESCOLA?
segunda-feira, 4 de outubro de 2010
CASOS DE SUCESSO
SIAES - Sistema Integrado de Administração da Educação e Serviços
SENAI
Para o SENAI a SIGMA desenvolveu o SIAES - Sistema Integrado de Administração da Educação e Serviços. Isso porque era preciso aperfeiçoar a atividade de gestão dos cursos profissionalizantes mantidos pela entidade. Até então, cada escola possuía um sistema de gestão diferenciado com uma base de dados independente. Era preciso unificar todo o processo e promover a adequação à legislação atual da LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação, além de outros dispositivos legais.
Com o SIAES foi possível. O programa começou a ser implantado em 2004. Hoje todas as 25 unidades do Paraná estão integradas. Com o modelo desenvolvido para o SENAI pela SIGMA as informações são centralizadas, precisas e detalhadas e o acesso é facilitado.
O coordenador do projeto no SENAI, Luciano de Freitas, afirma que o sistema foi fundamental para o objetivo de crescimento da nova gestão. "Significou um salto na questão tecnologia, qualidade e controle", diz.
Com o SIAES além da centralização de informações e integração do sistema, foi possível atender aos requisitos jurídicos da Legislação Educacional e as normas do Departamento Nacional do Senai e da Qualidade (ISO). A solução desenvolvida pela SIGMA foi tão bem aceita que será levada para outras escolas do SENAI em diversos estados do Brasil.
O QUE É O SISTEMA PARA GESTÃO ESCOLAR
O Nota10! nasceu da evolução de um projeto que foi desenvolvido para a Secretaria da Educação do Paraná, em 1997, depois de uma concorrência internacional vencida pela SIGMA.
A idéia inicial era ter uma ferramenta de gestão de toda rede pública de ensino com o uso de indicadores para que os recursos públicos, tanto financeiros quanto humanos, destinados à educação fossem utilizados da forma mais inteligente possível. Deu certo!
Com o Nota10! é possível atender às necessidades de gestão e planejamento da rede pública de ensino em qualquer nível, tanto de educação infantil, fundamental, médio, pós-médio e educação de jovens e adultos, além de ensino especial.
Hoje o produto está disponível em duas versões, uma para ser implantada na rede pública de ensino e outra utilizada também na educação profissionalizante em entidades como o SENAI e o SESI. Uma experiência tão bem sucedida que além do Paraná será implantada em outros estados.
O Nota10! é diferente de outras soluções e sistemas para área de gestão educacional porque implanta uma visão de rede para melhorar o sistema como um todo com o uso de indicadores de qualidade e com a prática constante de atingir metas. Todo o desempenho da rede escolar pode ser acompanhado.
O sistema proporciona uma visão integrada da educação, inclusive ajudando no planejamento escolar. Um dos pontos importantes é a utilização do mapeamento demográfico da população infantil. Assim é possível saber com precisão como distribuir os recursos e onde construir escolas, por exemplo.
O grande desafio, que motivou inclusive o projeto original, chamado SIE, é provar que com o mesmo orçamento é possível melhorar e muito a qualidade da educação como um todo. Fazer mais e melhor sem gastar mais por isso.
Um desafio vencido pela SIGMA e com reconhecimento também internacional. O sistema foi considerado a melhor solução para a gestão de redes de ensino públicas, reconhecido inclusive por auditores especializados do Banco Mundial.
SIAES - Sistema Integrado de Administração da Educação e Serviços
SENAI
Para o SENAI a SIGMA desenvolveu o SIAES - Sistema Integrado de Administração da Educação e Serviços. Isso porque era preciso aperfeiçoar a atividade de gestão dos cursos profissionalizantes mantidos pela entidade. Até então, cada escola possuía um sistema de gestão diferenciado com uma base de dados independente. Era preciso unificar todo o processo e promover a adequação à legislação atual da LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação, além de outros dispositivos legais.
Com o SIAES foi possível. O programa começou a ser implantado em 2004. Hoje todas as 25 unidades do Paraná estão integradas. Com o modelo desenvolvido para o SENAI pela SIGMA as informações são centralizadas, precisas e detalhadas e o acesso é facilitado.
O coordenador do projeto no SENAI, Luciano de Freitas, afirma que o sistema foi fundamental para o objetivo de crescimento da nova gestão. "Significou um salto na questão tecnologia, qualidade e controle", diz.
Com o SIAES além da centralização de informações e integração do sistema, foi possível atender aos requisitos jurídicos da Legislação Educacional e as normas do Departamento Nacional do Senai e da Qualidade (ISO). A solução desenvolvida pela SIGMA foi tão bem aceita que será levada para outras escolas do SENAI em diversos estados do Brasil.
O QUE É O SISTEMA PARA GESTÃO ESCOLAR
O Nota10! nasceu da evolução de um projeto que foi desenvolvido para a Secretaria da Educação do Paraná, em 1997, depois de uma concorrência internacional vencida pela SIGMA.
A idéia inicial era ter uma ferramenta de gestão de toda rede pública de ensino com o uso de indicadores para que os recursos públicos, tanto financeiros quanto humanos, destinados à educação fossem utilizados da forma mais inteligente possível. Deu certo!
Com o Nota10! é possível atender às necessidades de gestão e planejamento da rede pública de ensino em qualquer nível, tanto de educação infantil, fundamental, médio, pós-médio e educação de jovens e adultos, além de ensino especial.
Hoje o produto está disponível em duas versões, uma para ser implantada na rede pública de ensino e outra utilizada também na educação profissionalizante em entidades como o SENAI e o SESI. Uma experiência tão bem sucedida que além do Paraná será implantada em outros estados.
O Nota10! é diferente de outras soluções e sistemas para área de gestão educacional porque implanta uma visão de rede para melhorar o sistema como um todo com o uso de indicadores de qualidade e com a prática constante de atingir metas. Todo o desempenho da rede escolar pode ser acompanhado.
O sistema proporciona uma visão integrada da educação, inclusive ajudando no planejamento escolar. Um dos pontos importantes é a utilização do mapeamento demográfico da população infantil. Assim é possível saber com precisão como distribuir os recursos e onde construir escolas, por exemplo.
O grande desafio, que motivou inclusive o projeto original, chamado SIE, é provar que com o mesmo orçamento é possível melhorar e muito a qualidade da educação como um todo. Fazer mais e melhor sem gastar mais por isso.
Um desafio vencido pela SIGMA e com reconhecimento também internacional. O sistema foi considerado a melhor solução para a gestão de redes de ensino públicas, reconhecido inclusive por auditores especializados do Banco Mundial.
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